“在得知要接受批評教育后，我心里像壓了塊石頭，思想包袱沉重，一度情緒低落。但在談話中，組織的關(guān)心和耐心引導(dǎo)，讓我逐步卸下了心理包袱，重新找回了工作的干勁?！比ツ暌詠?，西勘院紀委堅持抓早抓小、防微杜漸，精準運用“第一種形態(tài)”，對38人開展批評教育，以嚴管與厚愛結(jié)合、激勵與約束并重的監(jiān)督教育方式，切實筑牢黨員干部拒腐防變思想防線。
精研“靶心”，量身定制“診療方”。為杜絕批評教育“走過場”“形式化”，西勘院紀委堅持事前做足“功課”，深入摸排被談話人員基本情況，全面掌握思想動態(tài)、性格特點、工作表現(xiàn)，精準發(fā)現(xiàn)問題“癥結(jié)”。同時結(jié)合其崗位職責、工作經(jīng)歷，剖析問題產(chǎn)生的思想根源及制度短板，分類制定個性化談話方案，明確談話重點、溝通方式和引導(dǎo)方向，既讓批評提醒直擊要害、體現(xiàn)紀律剛性，也讓談心教育浸潤人文關(guān)懷、傳遞組織溫暖。
直戳“病灶”，循循善誘“除心病”。談話人員始終秉承“嚴管有力度、厚愛有溫度”的工作導(dǎo)向，引導(dǎo)被談話人認清錯誤、解開心結(jié)。談話期間既耐心傾聽個人陳述、合理訴求，充分保障其表達權(quán)利，又直指問題核心，清晰闡明錯誤危害、紀律要求。針對思想波動較大、情緒較為低落的人員，堅持“先聽后導(dǎo)、情理交融”，了解其內(nèi)心困惑，糾正認知偏差，在堅守紀法底線的同時，幫助被談話人消除顧慮，端正態(tài)度，重拾履職熱情。
緊盯“病根”，剛?cè)岵肮涕L效”。談話結(jié)束并非工作終點，而是整改提升、關(guān)懷激勵的新起點。西勘院紀委以“釘釘子”的精神緊盯“病根”，強化跟蹤督導(dǎo)，推進批評教育成果轉(zhuǎn)化為治理效能。對思想穩(wěn)定、整改到位、工作表現(xiàn)良好的，及時給予肯定和鼓勵，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)的積極性；對心存顧慮、整改緩慢、情緒未穩(wěn)的，適時開展二次談心談話，持續(xù)傳遞組織關(guān)懷。通過剛?cè)岵母櫣芾?，真正實現(xiàn)“懲前毖后、治病救人”的工作目標，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展營造風清氣正的政治生態(tài)。